ခွက်၂ခွက်ရဲ့ story

ချိုသလား ချဉ်သလား...

ဖန်မလား ဆိမ့်မလား...

......

......

အသေအချာ မသိရင်တော့

အဖြူနဲ့ အမဲ ရောမွှေကြည့်ပါ။

ကျောင်းတစ်ကျောင်း၏ အတ္ထုပ္ပတ္တိ

ဖွင့်ထားသော စာသင်ခန်းတံခါးများ...

စာမေးပွဲခန်းကို ပြူတင်းပေါက်မှ ငေးမော့အကြည့်…

စာသင်ခုံပေါ်က လွယ်အိတ်လေးတွေ…

ပဉ္စမတန်းကျောင်းသူတစ်ဦးရဲ့ မြန်မာစာအဖြေလွှာတစ်ရွက်…

ပွင့်ပန်းတို့ ပျော်နေကြပြီ...

တချက်လေး ခေါင်းမော့ကြည့်ဦး

ပဂ္ဂဏှေ ဣသိနံ ဓဇံ

Raise the flag of the Noble!!!

တိမ်ရယ်, တိုင်ရယ်, တောင်သမန်ရယ်

လမ်းကြောင်း

ဒွေဓာပထောတိ ဝိစိကိစ္ဆာယေတံ အဓိ၀စနံ။
ဝါမောမဂ္ဂေါတိ မိစ္ဆာမဂ္ဂဿေတံ အဓိ၀စနံ။
ဒက္ခိဏောမဂ္ဂေါတိ အရိယမဂ္ဂဿေတံ အဓိ၀စနံ။
တိဗ္ဗော ၀နသဏေ္ဍာတိ အဝိဇ္ဇာယေတံ အဓိ၀စနံ။
မဟန္တံ ပလ္လလန္တိ ကာမာနမေတံ အဓိ၀စနံ။
သောဗ္ဘော ပပါတောတိ ကောဓူပါယာသဿေတံ အဓိ၀စနံ။
သမော ဘူမိဘာဂေါ ရမဏီယောတိ နိဗ္ဗာနဿေတံ အဓိ၀စနံ။

သံသယလမ်းဆုံမှာ ငေးမနေနဲ့။
ဘယ်ဘက်က လမ်းမှား
ညာဘက်က လမ်းမှန်။
ဆက်လျှောက်...
အမိုက်အမဲတောအုပ်
အတွယ်အငြိညွန်အိုင်
အကြမ်းအရမ်းချောက်ကမ္ဘား
ဒါတွေ လွန်မြောက်ရင်...
ကြည်နူးအေးမြရာ...ငြိမ်သက်လွင်ပြင်...။

ဤခရီးနီးသလား

“ဧဟိ, ဘော ပုရိသ, အယံ မဂ္ဂေါ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂစ္ဆ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂန္တာ ဒက္ခိဿသိ ဒွေဓာပထံ, တတ္ထ ဝါမံ မုဉ္စိတွာ ဒက္ခိဏံ ဂဏှာဟိ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂစ္ဆ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂန္တာ ဒက္ခိဿသိ တိဗ္ဗံ ၀နသဏ္ဍံ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂစ္ဆ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂန္တာ ဒက္ခိဿသိ မဟန္တံ နိန္နံ ပလ္လလံ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂစ္ဆ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂန္တာ ဒက္ခိဿသိ သောဗ္ဘံ ပပါတံ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂစ္ဆ။ တေန မုဟုတ္တံ ဂန္တာ ဒက္ခိဿသိ သမံ ဘူမိဘာဂံ ရမဏီယ”န္တိ။

ကိုယ့်လူ…
လာ…ဒီမှာ လမ်း။
နည်းနည်း ဆက်လျှောက်။
လမ်းဆုံရောက်မယ်။
ညာဘက်ကွေ့။
နည်းနည်း ဆက်လျှောက်။
တောထဲ ရောက်မယ်။
နည်းနည်း ဆက်လျှောက်။
နွံထဲရောက်မယ်။
နည်းနည်း ဆက်လျှောက်။
ချောက်ထဲ ရောက်မယ်။
နည်းနည်း ဆက်လျှောက်။
အဲဒီမှာ …. ငြိမ်းအေးချမ်းမြတဲ့ နေရာ…။

မီးရောင်အောက်ကိုဝင်လျှင်

ပဒီပေါ
အန္ဓကာရံ ဝိဓမေတိ၊
သြဘာသံ ဇနေတိ၊
အာလောကံ ဝိဒံသေတိ၊
ရူပါနိ ပါကဋာနိ ကရောတိ။

အမှောင်
အလင်း
အရောင်
အဆင်း